U sklopu Erasmus+ projekta kratkoročne grupne mobilnosti učenika, učenici Valeria Buljan, Marko Gabelica, Nediljko Gudelj, Šimun Gudelj, Antea Milas, Marija Šušnjar i Lucija Znaor u pratnji koordinatorice projekta Kristine Jakić boravili su os 11. – 15. svibnja 2026. u Carnikava Secondary School u blizini Rige u Latviji. Tijekom višednevnog programa učenici su imali priliku sudjelovati u nastavi, projektnim aktivnostima i upoznavanju kulturnih sadržaja zajedno sa svojim latvijskim vršnjacima.
Program mobilnosti započeo je upoznavanjem škole i ravnateljstva te predstavljanjem škole i države sudionika. Poseban naglasak stavljen je na međunarodni projektni rad na temu održivosti (3Rs – Sustainability) kroz timski rad i aktivnosti za razvoj suradničkih i komunikacijskih vještina. Učenici su sudjelovali u redovnoj nastavi (engleski jezik, likovna kultura, glazbena kultura, drama, sport), kao i u kreativnim i praktičnim radionicama, uključujući kulturno-kulinarsku radionicu pripreme tradicionalnih latvijskih jela.
Program je obuhvaćao i niz izvanučioničkih aktivnosti: razgledavanje mjesta Carnikava i obale Baltičkog mora, odlazak vlakom u Rigu, posjet Prirodoslovnom muzeju Latvije, gamificirani obilazak starog dijela grada te razgled crkve sv. Petra uz panoramski pogled na grad.
Završnica mobilnosti bila je posvećena dovršetku projektnog rada, prezentacijama učeničkih projekata te svečanoj dodjeli potvrda o sudjelovanju.
Istodobno s učeničkom mobilnošću, učiteljice Alma Šuto i Ivana Rako Vuksan održale su u istoj školi ukupno 8 nastavnih sati učenicima Carnikava Secondary School na temu „Digital Storytelling with AI – From Legends to Video“. U sklopu radionica učenici su upoznali mogućnosti umjetne inteligencije u kreativnom pripovijedanju, obradi lokalnih legendi i izradi kratkih digitalnih videozapisa, čime su razvijali digitalne, jezične, kreativne i medijske kompetencije.
Ova mobilnost pridonijela je razvoju međunarodne suradnje, interkulturalnog razumijevanja, jezičnih i digitalnih vještina učenika te razmjeni uspješnih pedagoških praksi među učiteljima. Sudionici su se vratili bogatiji za nova znanja, iskustva i prijateljstva koja će zasigurno imati dugoročan utjecaj na njihov obrazovni i osobni razvoj.