Sudjelovanje na Erasmus+ tečaju „Innovation, the Swedish Way“ u Stockholmu

U okviru Erasmus+ programa, učiteljice Alma Šuto i Kristina Jakić sudjelovale su na međunarodnom stručnom usavršavanju „Innovation, the Swedish Way“, koje se održalo u Stockholmu od 27. srpnja do 1. kolovoza 2026. godine.

Tečaj je okupio učitelje i nastavnike iz različitih europskih zemalja s ciljem upoznavanja švedskog pristupa obrazovanju, inovacijama i razvoju vještina potrebnih za uspješno učenje u 21. stoljeću. Kroz interaktivne radionice, timski rad i razmjenu iskustava sudionici su istraživali načine stvaranja poticajnog školskog okruženja koje potiče kreativnost, suradnju i aktivno sudjelovanje učenika.

Tijekom programa obrađene su brojne aktualne teme, uključujući vrijednosti na kojima počiva švedski obrazovni sustav, dizajnersko razmišljanje (Design Thinking), istraživačko učenje, digitalno građanstvo te povezanost obrazovanja s Ciljevima održivog razvoja. Poseban naglasak stavljen je na razvoj inovativnih ideja uz pomoć različitih metoda kreativnog rada, uključujući korištenje umjetne inteligencije, izradu prototipova i planiranje konkretnih projekata.

Sudionici su imali priliku upoznati proces razvoja inovacija od početne ideje do akcijskog plana, kao i različite oblike vrednovanja za učenje, kao učenja i naučenoga. Kroz suradnju s kolegama iz Europe razmijenjeni su primjeri dobre prakse te uspostavljeni novi profesionalni kontakti koji će doprinijeti budućim međunarodnim projektima i suradnjama.

Stečena znanja i iskustva primijenit će se u svakodnevnom radu s učenicima kroz poticanje kreativnosti, kritičkog mišljenja, poduzetnosti i digitalnih kompetencija te kroz razvoj inovativnih nastavnih aktivnosti i projekata.

Sudjelovanje na ovom tečaju predstavljalo je vrijednu priliku za profesionalni razvoj te dodatno osnažilo naše kompetencije za stvaranje suvremenog, uključivog i poticajnog okruženja za učenje.

Najveća vrijednost ovog stručnog usavršavanja bila je mogućnost učenja kroz suradnju, razmjenu iskustava i upoznavanje primjera inovativne obrazovne prakse koja učenika stavlja u središte procesa učenja.

Skip to content