Učiteljice Alma Šuto i Ivana Rako Vuksan provele su aktivnost poučavanja (teaching assignment) u Viimski školi te održale 8 sati integrirane projektne nastave u 8.b razredu. Učiteljice su s učenicima radile zanimljiv projektni zadatak kroz koji su učenici razvijali svoje vještine izrade tehničkih tvorevina, poduzetništva, informacijsko komunikacijske vještine te komunikacijske vještina na stranom jeziku. Prema povratnim informacijama, ali i dojmu učiteljica učenicima je projektni zadatak bio zanimljiv te su naučili nešto novo. Na ovakav oblik usavršavanja učiteljice su se odlučile želeći steći širu perspektivu o obrazovanju u drugoj državi, dobiti uvid u svakodnevni rad i radno okruženje, metode i načine rada partnerske škole, razmijeniti znanja i primjere dobre prakse te steći dodatno iskustvo rada u inozemnoj školi i oplemeniti vlastiti rad.

Osim održavanja nastave učiteljice su i promatrale rad kako bi stekle uvid u rad ove ustanove. Prvo nas je oduševila školska zgrada u obliku bube, te opremljenost i urednost iste. 

Središnji dio Viimsi škole je osvijetljeni atrij i dvorana koja se uzdiže kroz dvije etaže, na koju se nastavlja blagovaonica i knjižnica iznad nje.

U dijelu za razrednu nastavu svaka učionica ima svoje predsoblje za opuštanje i zabavu učenika, garderobu i toalet.

Dio škole koji je namijenjen za sport nas je ostavio bez teksta jer sadrži teretanu, gimnastičku dvoranu, bazen, dvorane za akrobatiku i aerobik, dvorane za košarku, rukomet, a nekoliko stolova za stolni tenis je učenicima dostupno na školskim hodnicima.

Na školskim hodnicima starijim učenicima su dostupni ormari i modularni stolci.

Zbog velikog broja djelatnika učiteljima je dostupna velika zbornica opremljena kuhinjom, različitim printerima, računalima... ali i mnogobrojne male zbornice.

Učenici svakodnevno imaju besplatan zdrav ručak u školskoj kantini, dok učitelji plaćaju simboličnu cijenu od 1.6 € po obroku.

U školi su kao školski pilot projekt od ove godine uveli predmet predmeta V-Tech koji nas je oduševio. Predmet je kombinacija nastavnih sadržaja tehničke kulture i informatike, a iste aktivnosti u različitim učionicama rade posebno djevojčice i dječaci zbog različitoga pristupa i načina rješavanja problema. Tijekom održavanja nastave ovog predmeta učenici koriste različite robote za učenje i poučavanje.

A što napisati o Tehnology učionici u koji učenici rade sličan program kao na našoj tehničkoj kulturi.

Osim poučavanja i praćenja nastave kolege iz partnerske škole organizirali su zajedničke aktivnosti za učitelje tijekom koji su posjetili novu zgradu gimnazije, novo otvorenu umjetničku školu u kojem se odvija nastava glazbene i likovne škole te škole znanosti, a i organiziraju javna događanja. Kolegice iz estonske škole su također organizirale posjete  kulturnih i prirodnih znamenitosti regije u kojoj smo boravile tijekom kojih smo upoznali Viimsi, Tallinn, rezervat prirode The Viru Bog, te degustirale jela estonske nacionalne kuhinje.

Učiteljice su se kući vratile pune dojmova i darova.

Ova mobilnost obogatila ih je neprocjenjivim iskustvom i donijela brojne nove ideje kojima će unaprijediti svoju školu i vlastiti rad.